A.表揚越頻繁，越能達(dá)到鼓勵的目的
B.表揚越具體，越能達(dá)到鼓勵的目的
C.批評越具體，越能達(dá)到提示的目的
D.批評越深刻，越能達(dá)到警醒的目的
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A.要加強
B.要及時
C.要慷慨
D.要具體
E.要適度
A.贊美是一種積極的期待和鼓勵
B.贊美是一種興奮劑
C.贊美具有評價功能
D.贊美是處理好人際關(guān)系的潤滑劑
A.臟嘴，葷嘴，貧嘴，閑嘴，犟嘴，記者嘴
B.臟嘴，葷嘴，閑嘴，犟嘴，記者嘴，婆婆嘴
C.臟嘴，閑嘴，犟嘴，記者嘴，婆婆嘴，刀子嘴，電報嘴
D.臟嘴，葷嘴，貧嘴，閑嘴，犟嘴，記者嘴，婆婆嘴，刀子嘴，電報嘴
A.知識性的和交往性的表達(dá)
B.技能型的和專業(yè)型的表達(dá)
C.關(guān)懷型的和家人型的表達(dá)
D.生活型的和親和型的表達(dá)
A.文化程度和語言表達(dá)能力
B.實際操作水平和職業(yè)道德
C.表達(dá)能力和授課技巧
D.職業(yè)道德和服務(wù)意識
最新試題
‘波什定律’表示什么？（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題？（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗式教學(xué)呢？（）
老年學(xué)員的特點不包含（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）
交通事故的形式包括（）。
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評，但批評不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評時存在的問題有（）
超速行駛使道路交通的沖突點（）。