A.勞動權(quán)
B.休息權(quán)
C.勞動保護權(quán)
D.最低工資權(quán)
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A.勞動只是一種權(quán)利
B.公民不分性別和民族，都有權(quán)要求就業(yè)
C.勞動是公民的義務(wù)，這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權(quán)要求職工遵守勞動紀律和完成生產(chǎn)任務(wù)
A.維護勞動者的合法權(quán)益
B.賦予勞動者在勞動關(guān)系中的法律主體地位
C.對勞動力市場的運轉(zhuǎn)有不可替代的作用
D.預(yù)防和解決勞動爭議
A.勞動關(guān)系當事人可以約定高于勞動標準的勞動條件.
B.勞動關(guān)系當事人可以約定低于勞動標準的勞動條件
C.“最長工作時間”是其內(nèi)容
D.女職工和未成年工的勞動條件
A.國家的就業(yè)方針
B.對下崗職工的再就業(yè)援助措施
C.簽訂勞動合同、使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D.對殘疾人、婦女等特殊群體的專門促進措施
A.是指調(diào)整勞動關(guān)系的法律
B.已經(jīng)是一個獨立的法律部門
C.是從民法中分離出來的
D.是從經(jīng)濟法中分離出來的
最新試題
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
培訓(xùn)班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、（）等方面。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學科性課程的區(qū)別。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。