A.數(shù)字+字母
B.字母+數(shù)字
C.數(shù)字
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A、執(zhí)行“插入”菜單中的“圖片”命令
B、將插入點置于圖形預(yù)期出現(xiàn)的位置
C、在圖片對話框中選擇要輸入的圖片文件名
D、單擊“確定”按鈕,插入圖片
A、該段落的首行起始位置距頁面的左邊距1厘米
B、文檔中各段落的首行只由“首行縮進(jìn)”確定位置
C、該段落的首行起始位置距段落的“左縮進(jìn)”位置的右邊1厘米
D、該段落的首行起始位置在段落的“左縮進(jìn)”位置的左邊1厘米
A.“四號”大于“五號”
B.“四號”小于“五號”
C.“16”磅大于“18”磅
D.字的大小一樣,字體不同
最新試題
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。