A.學(xué)員都不是被動的知識接受者
B.學(xué)員的參與是在教師的引導(dǎo)下進行的
C.學(xué)員完全是教學(xué)活動的主體
D.能使教師因人施教
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.戶外體驗式訓(xùn)練
B.室內(nèi)培訓(xùn)游戲
C.“文件筐”訓(xùn)練
D.模擬訓(xùn)練
A.室內(nèi)游戲
B.小組討論
C.個別指導(dǎo)
D.頭腦風暴
A.工作輪換
B.室內(nèi)游戲
C.參觀訪問
D.角色扮演
A.復(fù)式教學(xué)制
B.道爾頓制
C.靈活教學(xué)制
D.選科制
A.個別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.現(xiàn)場教學(xué)制
D.靈活教學(xué)制
最新試題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。