A.把勞動作為謀生的手段
B.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來
C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)
D.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板
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A.職業(yè)道德有助于員工在技術(shù)上取得進步
B.員工在技術(shù)上的進步能夠代替在職業(yè)道德的進步
C.員工具有良好的職業(yè)道德自然會取得技術(shù)上的進步
D.職業(yè)道德是增強企業(yè)技術(shù)進步的精神動力
A.多替同事著想，多給同事方便
B.對同事的關(guān)心要記在心上，給予適當(dāng)方式的回報
C.尊重同事隱私，諒解他們的不足
D.對同事的惡意誹謗，要敢天以眼還眼
A.以企業(yè)追求利潤最大化為唯一目標(biāo)
B.不管怎么樣干，能夠最大限度地促進發(fā)展就行
C.精益求精，自覺服務(wù)社會
D.兼顧經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)二者有機統(tǒng)一
A.物質(zhì)交換沒有意義，只有思想交換才能拓展視野
B.團結(jié)合作不是等價交換，心靈的溝通與理解才是根本目的
C.團結(jié)互助前提是能否增加收益，應(yīng)擯棄等價交換式的互助
D.物質(zhì)交換是清晰的，而思想交換往往導(dǎo)致思想雷同
A.節(jié)儉需因人而異，因個人或企業(yè)不同而有所區(qū)別
B.節(jié)儉絕不會促使企業(yè)增值，不應(yīng)成為企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容
C.節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型社會的需要
D.會花錢才能掙錢，無須大力倡導(dǎo)節(jié)儉
最新試題
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準備工作和（）工作兩大方面。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？