A.熱愛并專注別人的工作
B.對別的公司的產(chǎn)品抱有尋根究底的好奇心
C.了解客戶并滿足自己的需求
D.與公司制定的長期目標(biāo)保持一致
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A.盡職盡責(zé)+科學(xué)認(rèn)真+堅持不懈
B.崇尚自由+踏實肯干+堅持到底
C.自覺服從+不茍言語+默默無聞
D.不令而行+反對空談+從一而終
A.當(dāng)一天和尚撞一天鐘
B.不偷懶，不三心二意
C.領(lǐng)導(dǎo)安排什么，就干好什么
D.不講求計劃性，該干什么就干什么
A.職業(yè)化理念
B.職業(yè)化流程
C.職業(yè)化作風(fēng)
D.職業(yè)化素養(yǎng)
A.集體主義
B.愛國創(chuàng)新
C.包容和諧
D.共產(chǎn)主義
A.道德調(diào)節(jié)無所不能，法律調(diào)節(jié)多有局限性
B.“吃軟不吃硬”是人的心理特點，所以道德調(diào)節(jié)更有效
C.道德比法律的適用范圍廣，調(diào)節(jié)具有事前性
D.道德存在的歷史比法律更久遠(yuǎn)
最新試題
（）不屬于聽覺媒體教材。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？