A.心里挑戰(zhàn)最小，體能冒險(xiǎn)最大
B.心里挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小
C.使學(xué)員認(rèn)識(shí)到“真正的敵人是自己”
D.充分發(fā)揮體能和心理上的潛能
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A.啟發(fā)創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力
B.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，顯示集體中的個(gè)性
C.改善心智模式
D.提高個(gè)體和組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力
A.體能極限
B.心理極限
C.難度極限
D.認(rèn)識(shí)局限
A.拓展訓(xùn)練
B.討論法
C.系統(tǒng)講授法
D.案例分析法
A.個(gè)體成功融入共同體，發(fā)揮個(gè)體才能，為共同體服務(wù)
B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
C.挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)毅力，樹(shù)立必勝信念
D.理論聯(lián)系實(shí)際，在做中學(xué)
A.彌補(bǔ)的個(gè)體
B.綜合的個(gè)體
C.依賴的個(gè)體
D.依賴的個(gè)體的組合
A.較小
B.較大
C.適中
D.不變
A.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門(mén)的工作
B.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
A.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.培訓(xùn)計(jì)劃制度
C.制定開(kāi)發(fā)方案
D.培訓(xùn)實(shí)施設(shè)計(jì)
A.提供自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要需求
C.提高責(zé)任意識(shí)
D.具備良好的職業(yè)精神
A.培訓(xùn)
B.模擬
C.教學(xué)
D.生產(chǎn)
最新試題
如果勞動(dòng)力的需求量大幅度增加或減少時(shí)，引起工資水平的大幅度波動(dòng)，這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性（）
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的，主要體現(xiàn)在（）。
在拓展培訓(xùn)中，拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程中應(yīng)該具備的職能包括：（）。
學(xué)習(xí)型組織的宗旨是（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對(duì)（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)以下哪些培訓(xùn)目標(biāo)（）。