教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

最近發(fā)展區(qū)

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

試述學(xué)生評價(jià)的功能。

雙軌學(xué)制

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。

觀察

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）