（1）預期行為結果的教學目標。 （2）相倚組織的教學過程。 （3）程序教學的方法。
是采用書面問卷的形式了解某一問題的方法，它的過程是根據(jù)研究對象、研究范圍和研究主題，設計問卷，組織實施的。
學生在就學過程中所承受的來自環(huán)境的各種緊張刺激，以及學生在生理、心理和社會行為上可測定、可評估的異常反應。
最新試題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
試述科技革新對課程變革的影響。
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
最常用的技能學習評價方法是（）
結合班級管理的內(nèi)容，談談如何有效地開展班級管理。
觀察
教師教育研究的基本方法有（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
德育
根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）