教學(xué)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）

教師教育研究的特點(diǎn)包括（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

雙軌學(xué)制