制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約以及教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。

學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。