問答題如何理解教學(xué)過程中掌握知識與提高思想辯證統(tǒng)一的規(guī)律。
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2.問答題教師應(yīng)該如何備課?
3.問答題教師的能力包含哪些內(nèi)容?
5.多項(xiàng)選擇題《教師法》規(guī)定教師享有()基本權(quán)利。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)研究權(quán)
C.報(bào)酬待遇權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
E.參與管理權(quán)
最新試題
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
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試述學(xué)生評價的功能。
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
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觀察
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為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
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對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
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教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()
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我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
題型:問答題