單項(xiàng)選擇題把測(cè)驗(yàn)分為準(zhǔn)備性測(cè)驗(yàn)和結(jié)果性測(cè)驗(yàn)的依據(jù)是（）
A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測(cè)驗(yàn)編制方式
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生的失范行為有多種理論解釋?zhuān)卓死锼沟慕忉屖牵ǎ?/a>
A.“差異交往說(shuō)”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說(shuō)”
D.“手段一目標(biāo)說(shuō)”
2.單項(xiàng)選擇題布魯納提出，要讓學(xué)生適時(shí)地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，體現(xiàn)了教學(xué)原則中（）
A.動(dòng)機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則
3.單項(xiàng)選擇題從教育學(xué)角度看，師生之間是（）
A.主體與客體關(guān)系
B.教育和被教育關(guān)系
C.互動(dòng)關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
4.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱(chēng)為（）
A.教育的社會(huì)功能
B.教育的個(gè)體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能
5.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特的代表作是（）
A.《大教學(xué)論》
B.《愛(ài)彌兒》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
最新試題
觀察
題型：名詞解釋
最近發(fā)展區(qū)
題型：名詞解釋
“教育即生活”的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)
題型：名詞解釋
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題