A.《通鑒紀(jì)事綱目》
B.《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
C.《通鑒紀(jì)事本末》
D.《資治通鑒》
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B.唐中宗
C.唐高宗
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A.歐陽(yáng)修
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D.蘇軾
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C.歐陽(yáng)修
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A.劉恕
B.司馬康
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A.《隋書(shū)》
B.《北齊書(shū)》
C.《周書(shū)》
D.《陳書(shū)》
A.王鶚
B.脫脫
C.姚思廉
D.劉知幾
A.紀(jì)傳體
B.紀(jì)事本末體
C.編年體
A.章學(xué)誠(chéng)
B.錢大昕
C.鄭樵
D.杜佑
A.宋哲宗
B.宋欽宗
C.宋神宗
D.宋徽宗
A.紀(jì)事本末體
B.紀(jì)傳體
C.編年體
最新試題
秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方控制采取的措施是()
歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣。”這一提議旨在()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫(huà)了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書(shū)《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
下圖為收藏于博物館的“孔子問(wèn)道于老子”畫(huà)像石拓片。該畫(huà)像反映了()
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫(xiě)湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩(shī)人,在湖南度過(guò)了他一生中的最后兩年。他居無(wú)定所,來(lái)往于今岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、耒陽(yáng)之間,寫(xiě)詩(shī)近百首。他的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實(shí)況,故有“詩(shī)史”之稱。他是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫(xiě)載體是()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()