A.2500——3000
B.3000——4000
C.5000左右
D.8500詞以上
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A.機械語言學
B.語音學
C.結構主義語言學
D.功能語言學
A.刺激——反應論
B.先天論
C.認知論
D.語言功能論
A.以語言學基礎知識的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D,注重理論性
A.節(jié)省板書時間
B.增強直觀性
C.體現(xiàn)交際性原則
D.形式較為固定
A.通過注釋直接闡述文化知識
B.將文化內容融會到課文中去
C.通過語言實踐培養(yǎng)交際能力
D.以全方位灌輸為主
最新試題
()年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
外語
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是()
瑞士著名心理學家(),對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
北美最有影響力的中文教材之一;()是中國內地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對海外市場的教材;
語言習得機制
北語的名稱曾經過多次變化:()年外國留學生高等預備學校;()年6月北京語言學院;()年6月北京語言文化大學;()年7月北京語言大學。
對外漢語教學的()是學科理論的核心,是學科存在的主要標志。
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
()年()月,國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。