A、排除學(xué)生心理障礙，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛
B、集中學(xué)生注意力，教師自始至終駕馭課堂
C、穩(wěn)定課堂教學(xué)氣氛，與學(xué)生建立融洽和諧的關(guān)系
D、處理好以學(xué)生為主和教師為主導(dǎo)的辯證關(guān)系
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A、情景法
B、直接法
C、聽說法
D、任務(wù)教學(xué)法
A、針對性
B、科學(xué)性
C、實(shí)用性
D、系統(tǒng)性
A、語法
B、詞匯
C、句型
D、任務(wù)
A、水平測試
B、成績測試
C、診斷測試
D、潛能測試
A、閱讀教材
B、現(xiàn)代漢語
C、寫作教材
D、聽力教材
最新試題
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施“（）”工程五年行動計(jì)劃。
2010年12月10日，在第五屆孔子學(xué)院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容
測試的效度
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校；（）年6月北京語言學(xué)院；（）年6月北京語言文化大學(xué)；（）年7月北京語言大學(xué)。
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為（）
遷移、正遷移、負(fù)遷移