A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽廣播
E.交談或個別訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導(dǎo)向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.行為變化階段模式
A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
最新試題
這種預(yù)防屬于()
一天總熱量的早中晚分配比例一般各占()
世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()
容易發(fā)胖的時期是()
測得體重在平均值±2S是()
在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
起病緩慢,臨床癥狀相對輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
以疾病控制機構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()