A.可以比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度
B.可以比較計(jì)量單位不同的幾組資料的離散程度
C.與標(biāo)準(zhǔn)差一樣都是用來描述資料變異程度的指標(biāo),都有單位
D.變異系數(shù)的實(shí)質(zhì)是同一個(gè)資料的標(biāo)準(zhǔn)差與均數(shù)的比值
E.變異系數(shù)可以用來描述正態(tài)分布資料的變異程度
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A.不是連續(xù)型的資料沒有辦法編制頻數(shù)表
B.每一個(gè)組段必須組距相等
C.從頻數(shù)表中可以初步看出資料的頻數(shù)分布類型
D.都分為10個(gè)組段
E.頻數(shù)表中的每一個(gè)組段不一定是半開半閉的區(qū)間,可以任意指定
QU-QL排除了有序數(shù)列兩端各()的觀察值的影響
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.正態(tài)
B.正偏態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.偏態(tài)
E.對(duì)稱
A.均數(shù)、四分位數(shù)間距、變異系數(shù)
B.均數(shù)、幾何均數(shù)、四分位數(shù)間距
C.均數(shù)、變異系數(shù)、幾何均數(shù)
D.均數(shù)、幾何均數(shù)、變異系數(shù)
E.均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)
A.P75
B.G
C.M
D.R
E.-X
最新試題
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動(dòng)不安沖動(dòng)自傷的毒品是()
測得體重在平均值±2S是()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
某家庭中父母都沒有糖尿病,其子女卻有半數(shù)人患糖尿病,其子女患糖尿病可以排除的危險(xiǎn)因素是()
這種健康教育方法是()
這種預(yù)防屬于()
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()
一靠各級(jí)行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()
測得體重>平均值+3S~4S是()
超重是指體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的()