A.北平藝專
B.上海國(guó)立音專
C.北京女子高師
D.上海私立音樂學(xué)校
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A.北京大學(xué)附設(shè)音樂傳習(xí)所
B.北京大學(xué)音樂傳習(xí)所
C.北京大學(xué)音樂院
D.北京大學(xué)國(guó)立音樂院
最新試題
冼星海的()以賦予彈性的節(jié)奏和高漲的情緒表達(dá)了抗日戰(zhàn)士把鬼子趕出去的決心。
()是指旋律歌詞和鋼琴伴奏都具有很高的藝術(shù)性并且融合為一個(gè)整體的歌曲形式。
()是由冼星海1939年作于延安原名《生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)大合唱》是一部具有鮮明民族特色的大型聲樂作品。
學(xué)堂樂歌主要采用()等國(guó)家的音樂曲調(diào)創(chuàng)編的。
()的外文修養(yǎng)廣博,能用德,法,意,英文等書中原文演唱。他為中國(guó)近代聲樂藝術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
青主最著名的兩本理論著作是()和《音樂通論》。
()是一從頭再來(lái)罕見的多產(chǎn)而富于創(chuàng)造性的作曲家。他是我國(guó)抗日救亡音樂中的里程碑式代表人物。
《軍民進(jìn)行曲》兩幕歌劇是由王震之作詞()作曲于1938年11月完成于延安。
()譜曲,黃嘉謨填詞的《何日君再來(lái)》旋律新穎,結(jié)構(gòu)精致,有著東方探戈之神韻。
學(xué)堂樂歌的題材有()。