A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.麗麗老師說:剪得很好,只是沒有從全局考慮
B.秀秀老師說:不太像,翅膀有點大,與鳥的身子不成比例
C.夢夢老師說:太像了,說明小燕的想像力很豐富
D.美美老師說:能靈活運用剪刀,不太會粘貼,沒有和同伴合作
A.老師的責(zé)任心
B.教師的愛心
C.教師正確的教育觀和兒童觀
D.老師廣博和知識
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.全園活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
E.班級活動
最新試題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。