A.嬰幼兒一般傷害
B.嬰幼兒人身殘
C.嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良
D.嬰幼兒死亡
E.嬰幼兒精神損害
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A.教育
B.管理
C.保護(hù)
D.養(yǎng)育
E.監(jiān)護(hù)
A.適應(yīng)周圍環(huán)境變化的能力
B.自如面對(duì)不同的人
C.對(duì)突如其來事件的靈活處理
D.愿意玩不同的玩具
E.有能力去處理一些較危險(xiǎn)的事情
A.定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施，提供安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
B.配備稱職的工作人員并加強(qiáng)管理
C.安全組織園內(nèi)外活動(dòng)
D.根據(jù)嬰幼兒體質(zhì)合理安排一日生活及教育教學(xué)活動(dòng)
E.事故發(fā)生后及時(shí)采取補(bǔ)救措施并及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人
A.增長(zhǎng)嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)
B.增強(qiáng)嬰幼兒自我保護(hù)意識(shí)
C.教嬰幼兒如何穿衣打扮
D.培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力
E.加強(qiáng)嬰幼兒體能鍛煉，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力
A.摸額頭、手心
B.看精神狀態(tài)、面色
C.問家中表現(xiàn)
D.查有無攜帶不安全的物品
E.問個(gè)別嬰幼兒飲食，睡眠，大、小便情況
最新試題
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國(guó)家、社會(huì)和教育對(duì)象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園后勤管理的特點(diǎn)？（）
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。