填空題教學測量和測驗是對學習結(jié)果的客觀描述，（）是對客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋。
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問題解決題
題型：名詞解釋
小王老師是一位新老師，為了改進和完善自己的教學，更好地實施教學活動，他在上課過程中不斷與學生進行互動，通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長，這種評價屬于（）
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
說明標準化成就測驗的含義與優(yōu)越性。
題型：問答題
教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）
題型：單項選擇題
下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項選擇題
教學評價應著眼于學生的進步與發(fā)展，這符合（）
題型：單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
題型：單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在（）
題型：單項選擇題