單項選擇題選擇古代哲學(xué)家經(jīng)常采用的“假設(shè)兩難情境”，編制“道德兩難故事”，作為引發(fā)兒童道德判斷的工具，研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段
2.單項選擇題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的（）特點。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
3.單項選擇題柯爾伯格認(rèn)為，前習(xí)俗水平兒童道德的主要特點是（）
A.主要著眼于自身的具體結(jié)果
B.主要滿足社會期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
4.單項選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四階段的理論。請指出下列不屬于皮亞杰的表述（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.創(chuàng)造認(rèn)知階段
5.單項選擇題青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進(jìn)行驗證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認(rèn)知水平發(fā)展到了（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
題型：多項選擇題
韋氏智力測驗的特點是（）。
題型：單項選擇題
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
題型：多項選擇題
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下，才能主要包括（）方面。
題型：多項選擇題
放松療法的特點有（）。
題型：多項選擇題
評估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
題型：單項選擇題
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
遠(yuǎn)期療效評估的工作程序不包括（）。
題型：單項選擇題
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括（）。
題型：多項選擇題
MMPI-2耐（）受測者的適用性較差。
題型：單項選擇題