A.樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)
B.端正態(tài)度
C.自信堅(jiān)定，持之以恒
D.勇于創(chuàng)新
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A.專(zhuān)業(yè)
B.技術(shù)
C.素質(zhì)
D.情商
A.個(gè)人利益要通過(guò)集體利益來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一
C.集體利益要通過(guò)對(duì)個(gè)人利益的滿足來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則
A.通過(guò)考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制
B.通過(guò)教育引導(dǎo)
C.通過(guò)教育培訓(xùn)
D.通過(guò)榜樣、典型的示范
A.綜合計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
B.分別計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
C.只計(jì)算言語(yǔ)智商
D.先計(jì)算言語(yǔ)智商，后計(jì)算操作智商
A.城市
B.農(nóng)村
C.成年
D.未成年
最新試題
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。
影響資料可靠性的可能因素有（）。
中年期的成熟和智慧，使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括（）。
個(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱(chēng)（）。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問(wèn)題是由社會(huì)性原因引起時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢(xún)求助者（）。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢(xún)室中嗚嗚地哭，認(rèn)為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落?！睆倪@個(gè)案例中，咨詢(xún)師可以觀察到的有（）。
不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。