A、大數(shù)據(jù)思維,是指對大數(shù)據(jù)的認識,對企業(yè)資產(chǎn)、關鍵競爭要素的理解
B、缺少數(shù)據(jù)資源,無以談產(chǎn)業(yè);缺少數(shù)據(jù)思維,無以言未來
C、大數(shù)據(jù)的關鍵在于數(shù)據(jù)挖掘,有效的數(shù)據(jù)挖掘才可能產(chǎn)生高質量的分析預測
D、在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,客戶所產(chǎn)生的龐大數(shù)據(jù)量使營銷人員能夠深入了解“每一個人”,而不是“目標人群”
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A、開放教育生態(tài)中,教育的育人功能面臨被弱化的危險
B、學習的碎片化讓學習者專注度下降,學習深度下降
C、在沒有教育工作者的引導和熏陶下獨自面對開放的繁雜的互聯(lián)網(wǎng)信息,不利于培養(yǎng)學生正確的價值觀
D、“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放
A.面向各級各類教育教學需求,建設特色鮮明、內(nèi)容豐富的優(yōu)質數(shù)字化教育資源
B.加強校際交流合作,建設優(yōu)質數(shù)字化教育資源和成果共享平臺,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質教育資源開放共享
C.發(fā)展現(xiàn)代遠程教育和網(wǎng)絡教育
D.推動數(shù)字化教育教學,鼓勵和支持有條件的中小學校依托互聯(lián)網(wǎng)教育平臺開展翻轉課堂等新型教育方式
A、經(jīng)濟結構優(yōu)化
B、業(yè)態(tài)結構優(yōu)化
C、市場結構優(yōu)化
D、政治結構
A、1
B、2
C、3
D、4
A、馬云
B、馬化騰
C、劉強東
D、王石
最新試題
聽從黨的領導就目前發(fā)展而言,我國的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還存在哪些問題()
互聯(lián)網(wǎng)是技術、是工具,最終會成為全社會的標配。
在《國務院關于印發(fā)促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》中,提出到2020年,培育()家國際領先的大數(shù)據(jù)核心龍頭企業(yè),500家大數(shù)據(jù)應用、服務和產(chǎn)品制造企業(yè)。
在制定“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃上,政府應該堅持的原則有()
推進“互聯(lián)網(wǎng)+制造”,下列屬于政府的職責的是()
《國務院關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》提出到2018年初步形成“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟形態(tài)。
下列屬于“鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源”的措施的是()
關于探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的供給方式,下列說法正確的是()
創(chuàng)新的方法有哪幾種?()
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代里的三大變革包括()