判斷題在改革開(kāi)放之前，我國(guó)城市中的社會(huì)組織、社會(huì)動(dòng)員和資源分配，主要是通過(guò)“單位”來(lái)傳達(dá)的（）
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請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
題型：?jiǎn)柎痤}
針對(duì)小錦目前的狀況，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？
題型：?jiǎn)柎痤}
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
如果你是兒童社會(huì)工作者，接到小剛這個(gè)案例，你將如何幫助小剛？
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)增能社會(huì)工作的假設(shè)，淑華的無(wú)力感是怎樣形成的？
題型：?jiǎn)柎痤}
作為社會(huì)工作者，應(yīng)該如何看待單親母親家庭？
題型：?jiǎn)柎痤}
假如你是一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)馬文面臨的問(wèn)題，擬定一份服務(wù)方案。
題型：?jiǎn)柎痤}
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類(lèi)型及行為表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
如果你是社會(huì)工作者，將如何介入？
題型：?jiǎn)柎痤}