A.監(jiān)督管理
B.教育矯正
C.幫困扶助
D.限制人身自由
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A.加強(qiáng)社區(qū)矯正
B.加強(qiáng)監(jiān)禁矯正
C.加強(qiáng)教育矯正
D.加強(qiáng)懲罰矯正
A.“三集中、四統(tǒng)一、五查看”能動(dòng)監(jiān)管模式
B.“文化療愈”教育矯正模式
C.“五扶一促”一體化工作模式
D.“隊(duì)建制、雙配置”機(jī)構(gòu)建設(shè)模式
A.米紐秦(Minuchin)
B.里士滿(RichmonD.
C.薩提亞(Satir)
D.鮑恩(Bowen)
E.艾利斯(Ellis)
最新試題
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題,具體包括()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。