單項(xiàng)選擇題()是俄國一位知識淵博的學(xué)者,也是一位充滿戰(zhàn)斗精神的社會活動家。他熟知農(nóng)民的悲慘境遇,理解他們的利益和愿望,認(rèn)為只有農(nóng)民革命才是農(nóng)民獲得解放的唯一途徑,因而他對統(tǒng)治階級不抱任何幻想。

A.赫爾岑
B.車爾尼雪夫斯基
C.杜勃羅留波夫
D.拉薩爾


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2.單項(xiàng)選擇題1848年革命失敗后,意大利只有()還保留1848年憲法,成為君主立憲國家。

A.托斯坎尼
B.撒丁
C.倫巴底
D.威尼斯

3.單項(xiàng)選擇題1848年革命失敗后,擺在意大利人民面前的歷史任務(wù)是()。

A.實(shí)行資產(chǎn)階級改革
B.發(fā)展資本主義
C.消滅分裂狀態(tài)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
D.驅(qū)逐外國勢力

4.單項(xiàng)選擇題1860年4月西西里起義爆發(fā)后,加里波第指揮()前往支援。

A.遠(yuǎn)征軍
B.鐵騎軍
C.千人志愿軍
D.新模范軍

5.單項(xiàng)選擇題1860年5月6日,()率軍從熱那亞啟程,渡海前往西西里,支援西西里起義.

A.加里波第
B.馬志尼
C.俾斯麥
D.加富爾

9.單項(xiàng)選擇題通過(),俾斯麥完成了德國的統(tǒng)一。

A.普法戰(zhàn)爭
B.克里米亞戰(zhàn)爭
C.對丹麥戰(zhàn)爭
D.普奧戰(zhàn)爭

10.單項(xiàng)選擇題通過(),普魯士獲得了統(tǒng)一運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 

A.對丹麥戰(zhàn)爭
B.普奧戰(zhàn)爭
C.普法戰(zhàn)爭
D.克里木戰(zhàn)爭

最新試題

某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()

題型:單項(xiàng)選擇題

藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項(xiàng)選擇題

在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項(xiàng)選擇題