單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定:()是我國(guó)安全生產(chǎn)的基本方針。高級(jí)測(cè)量放線(xiàn)工應(yīng)能根據(jù)安全基本方針,制定切實(shí)可行的,現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量安全生產(chǎn)守則。

A.安全第一、生產(chǎn)為主
B.安全第一、不出事故
C.安全第一、預(yù)防為主
D.安全第一、與生產(chǎn)兩不誤


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)場(chǎng)一旦發(fā)生事故,要立即上報(bào),并按“四不放過(guò)”原則進(jìn)行處理?!八牟环胚^(guò)”是指:事故原因沒(méi)有查清不放過(guò),事故責(zé)任人沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò),()不放過(guò)。

A.事故現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有清理不放過(guò),廣大職工沒(méi)有受到教育
B.事故損失沒(méi)有賠償不放過(guò),廣大職工沒(méi)有受到教育
C.廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò),針對(duì)事故的防范措施沒(méi)有真正落實(shí)
D.事故損失沒(méi)有賠償不放過(guò),傷員沒(méi)有治好

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)新進(jìn)場(chǎng)或轉(zhuǎn)崗工作和重新上崗人員,必須進(jìn)行上崗前的三級(jí)教育,即:公司教育、()。

A.項(xiàng)目教育與自我教育
B.班組教育與自我教育
C.項(xiàng)目教育與班組教育
D.班組教育與上崗教育

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)測(cè)繪碎部地形的測(cè)法有:平板儀測(cè)法,經(jīng)緯儀測(cè)記法、經(jīng)緯儀測(cè)繪法與()。

A.極坐標(biāo)測(cè)圖法
B.直角坐標(biāo)測(cè)圖法
C.方向交會(huì)測(cè)圖法
D.全站儀數(shù)字化測(cè)圖法

4.單項(xiàng)選擇題用附合導(dǎo)線(xiàn)與閉合導(dǎo)線(xiàn)相比較,除測(cè)區(qū)條件外,最大的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.適用于條形地帶控制
B.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點(diǎn)的起始數(shù)據(jù)與點(diǎn)位是否有誤
C.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點(diǎn)的起始數(shù)據(jù)是否有誤
D.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點(diǎn)的起點(diǎn)點(diǎn)位是否有誤

5.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)線(xiàn)控制的作用是測(cè)繪地形圖或測(cè)設(shè)建(構(gòu))筑物定位放線(xiàn)的依據(jù),是保證其整體精度的根本措施。此外,更是為各局部()。

A.測(cè)圖或測(cè)設(shè)保證精度
B.測(cè)圖或測(cè)設(shè)打開(kāi)工作面
C.測(cè)圖或測(cè)設(shè)的依據(jù)
D.測(cè)圖或測(cè)設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境

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鋼尺尺長(zhǎng)允許誤差:50mI級(jí)尺為±5.1mm,30mI級(jí)尺為±3.1mm。

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水平角的始邊讀數(shù)叫后視讀數(shù),終邊讀數(shù)叫前視讀數(shù)。

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極坐標(biāo)法測(cè)設(shè)點(diǎn)位,計(jì)算工作量較大但測(cè)設(shè)效率高,適用于任意布置的建筑場(chǎng)地。

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現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)測(cè)設(shè)的施工水準(zhǔn)點(diǎn),每年開(kāi)春后和雨季后應(yīng)各復(fù)測(cè)一遍,以檢查其高程有無(wú)變動(dòng)。

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在一定觀測(cè)條件下的一系列觀測(cè),其誤差的大小、正負(fù)號(hào)趨向一致,或按一定物理的、幾何規(guī)律變化的測(cè)量誤差叫系統(tǒng)誤差。

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鋼尺實(shí)長(zhǎng)是指在20℃和49N拉力下的實(shí)際長(zhǎng)度。

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水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀的使用中,要特別注意三防(防震、防潮、防曬),兩護(hù)(保護(hù)物鏡與目鏡)。

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甲乙兩組分別往返量得平均值=286.774m,較差d1=0.016m;=143.387m,較差d2=0.016m,則兩組結(jié)果精度相同。

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