A.教師數(shù)量
B.教室數(shù)量
C.教師開(kāi)課量
D.教師作業(yè)量
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A.探究學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)
C.交流研討學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
A.基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)
B.數(shù)字化校園服務(wù)平臺(tái)
C.移動(dòng)教育服務(wù)平臺(tái)
D.以上均包括
A.新時(shí)代
B.遠(yuǎn)古時(shí)代
C.信息時(shí)代
D.未來(lái)
A.平板互動(dòng)翻轉(zhuǎn)
B.移動(dòng)智慧手機(jī)環(huán)境
C.互動(dòng)一體機(jī)環(huán)境
D.網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)環(huán)境
A. 搜
B. 拿
C. 做
D. 用
最新試題
郵箱women@hotmail.com中,hotmail.com指()
李力在設(shè)置QQ密碼時(shí),他想出了幾個(gè)密碼,下列()相對(duì)安全一些。
下列不屬于上網(wǎng)方式的是()
我們從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂(lè)文件,這個(gè)稱為()
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無(wú)人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù),棉農(nóng)們通過(guò)手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時(shí)間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過(guò)程中可能使用到的信息技術(shù)有()
在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬世界中,我們可以為所欲為,不受任何責(zé)罰。
英文“Internet”占()個(gè)字節(jié)。
2019年8月,一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照,即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問(wèn)題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù),以下選項(xiàng)表述正確的是()
信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計(jì)算機(jī)來(lái)充當(dāng)各種服務(wù)器,這些作為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。
某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費(fèi)()