判斷題印度的文明傳承也曾有過隔斷。

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1.單項(xiàng)選擇題亨廷頓認(rèn)為,全世界有八個(gè)文化類型,其中最主要的類型位于()。

A、美國和西歐
B、東歐和南歐
C、東亞
D、中東地區(qū)

2.單項(xiàng)選擇題“文明沖突論”是()提出的。

A、毛漢光
B、拉鐵摩爾
C、卡贊斯坦
D、亨廷頓

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)中國歷史連續(xù)性的體現(xiàn),最完整的表述是()。

A、政治一直由漢族人民掌控
B、政治實(shí)體與文化傳承都沒有間斷過
C、中央政府一直對(duì)全國各地實(shí)行集中統(tǒng)治
D、漢字在全中國的普及

6.單項(xiàng)選擇題《東晉門閥政治》的作者還著有()。

A、《魏晉南北朝史論叢》
B、《中國大歷史》
C、《唐代統(tǒng)治階層社會(huì)變動(dòng)》
D、《拓跋史探》

7.單項(xiàng)選擇題在中國,魏晉南北朝研究的制高點(diǎn)人物是()。

A、傅斯年
B、田余慶
C、毛漢光
D、李開元

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于年鑒學(xué)派,描述不正確的是()。

A、產(chǎn)生于法國
B、認(rèn)為歷史是由精英人物創(chuàng)造的
C、強(qiáng)調(diào)歷史是包羅人類活動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的“整體”
D、歷史的變化要在很長時(shí)間里才能凸顯

最新試題

“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì),卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功。”與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()

題型:單項(xiàng)選擇題

元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后,立志用文治移風(fēng)易俗,推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有()①以漢服代替鮮卑服②頒布“推恩令”③遷都洛陽④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻

題型:單項(xiàng)選擇題

1040年,宋仁宗曾許諾確廝啰(宋代青唐吐蕃首領(lǐng)),如愿助北宋討夏,“有功,則加以王爵,置榷場(chǎng),許市易羊馬,以通財(cái)貨”。“而宋之南渡,其利尤薄,自和好后,與金國博易,三處榷場(chǎng),其歲入百余萬緡。”材料反映出“榷場(chǎng)”是兩宋時(shí)期()

題型:單項(xiàng)選擇題

嘉靖二十一年(1542年),京城疾疫流行時(shí),禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術(shù)預(yù)備藥餌,于都門居民輻輳之處,招諭散給庶阽危貧困之人,得以有濟(jì)。皇帝遂令太醫(yī)院差官順天府措置藥物,設(shè)法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是()

題型:單項(xiàng)選擇題

小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()

題型:單項(xiàng)選擇題

中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()

題型:單項(xiàng)選擇題

魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時(shí)期()

題型:單項(xiàng)選擇題

《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”材料中這些措施對(duì)國家發(fā)展的重要意義是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1644年,清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進(jìn)入北京,大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪,并極力稱贊那些在動(dòng)亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于()

題型:單項(xiàng)選擇題