A、智力資源
B、高新技術(shù)
C、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)
D、高等教育
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A、產(chǎn)生差距的原因
B、個(gè)人能力的差距
C、組織績(jī)效的差距
D、行為動(dòng)機(jī)模式
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.提高國(guó)民素質(zhì)
C.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
D.完善市場(chǎng)機(jī)制
A、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》
B、《工人考核條例》
C、《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》
D、《職業(yè)培訓(xùn)實(shí)施管理規(guī)定》
A、法律、憲法、行政法規(guī)、規(guī)章
B、法律、行政法規(guī)、憲法、規(guī)章
C、憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章
D、憲法、規(guī)章、法律、行政法規(guī)
A、形式的單一性
B、形式的規(guī)范性
C、形式的多樣性
D、形式的穩(wěn)定性
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。