多項(xiàng)選擇題在兒科醫(yī)患溝通中下面哪些看法是錯(cuò)誤的?()

A.獨(dú)生子女太嬌氣無(wú)法進(jìn)行溝通
B.家屬要求太高無(wú)法進(jìn)行溝通
C.工作太忙沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溝通
D.醫(yī)患溝通有利于患兒,有利于醫(yī)生開(kāi)展工作,有利于減少醫(yī)療糾紛
E.醫(yī)患溝通只要進(jìn)行一次就夠了


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1.多項(xiàng)選擇題一位10歲男孩,因“右腮腺部位腫痛一天”就診,患兒低熱,無(wú)腹痛,無(wú)嘔吐。診斷為“流行性腮腺炎”,以下那些對(duì)患兒的處理是錯(cuò)誤的()

A.應(yīng)囑患兒立即去傳染病醫(yī)院就診治療
B.應(yīng)將患兒安置在隔離診室等候醫(yī)師就診
C.該患兒可給予口服藥物治療,回家休息至腮腺消腫后3天后方可上學(xué)。
D.患兒納差,家長(zhǎng)要求給患兒輸液治療,可將患兒安置在兒童輸液室接受靜脈點(diǎn)滴
E.若患兒病情需輸液治療,應(yīng)囑患兒去傳染病醫(yī)院接受靜脈點(diǎn)滴。并向家長(zhǎng)作好解釋溝通工作

2.多項(xiàng)選擇題一位2歲患兒,體溫40℃,來(lái)兒科門(mén)診就診時(shí),前面尚有10個(gè)患兒在排隊(duì)候診,此時(shí)對(duì)該患兒正確的處理方法為()

A.按次序排在第10個(gè)患兒后面候診
B.立即讓該患兒提前就診,并與前10位家長(zhǎng)作好解釋溝通工作
C.立即注射退熱針劑,必要時(shí)注射鎮(zhèn)靜止驚藥物
D.留觀察室觀察病情,詳細(xì)向家長(zhǎng)交代高熱的正確處理方法
E.注射退熱針劑后即可讓患兒回家

3.多項(xiàng)選擇題兒科病人有以下特點(diǎn)()

A.自我表達(dá)能力差
B.情感控制能力差
C.對(duì)疾病反應(yīng)性強(qiáng)
D.檢查治療時(shí)不易合作
E.自尊心強(qiáng)與心理承受能力相適應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題聰聰高熱驚厥,家屬抱其返回醫(yī)院時(shí),醫(yī)生應(yīng)采取下列哪些措施?()

A.止驚處理
B.吸氧
C.向家屬解釋病情
D.做腦電圖
E.留置觀察

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)存在心理障礙的患兒,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)給予()

A.解釋
B.鼓勵(lì)
C.啟發(fā)
D.誘導(dǎo)

最新試題

錢(qián)醫(yī)生未發(fā)現(xiàn)住院患者陳先生出現(xiàn)菌群失調(diào)表現(xiàn),而繼續(xù)使用既定醫(yī)囑的廣譜抗生素,使患者發(fā)生嚴(yán)重的真菌感染,這種情形屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,68歲。因“嘔血、黑便2天”前來(lái)消化科就診。平素有高血壓病史。入院后積極治療后未再?lài)I血及黑便,第二天患者突發(fā)胸痛、胸悶,心電圖提示急性廣泛前壁心肌梗死,需轉(zhuǎn)心內(nèi)科ICU進(jìn)一步治療?;颊呒覍僬J(rèn)為醫(yī)生治療不正確、不及時(shí)才導(dǎo)致病情發(fā)展。這時(shí)候與患者及家屬溝通,下面哪條是不合適說(shuō)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

康復(fù)科常見(jiàn)有不少生活方式疾病,需要告訴這些患者和親屬哪些醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息?()

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一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴(yán)重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉(zhuǎn)呼吸科重癥監(jiān)護(hù)室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無(wú)效死亡。家屬鬧,說(shuō)醫(yī)生拿患者的病掙錢(qián),明明沒(méi)救了還要鼓動(dòng)家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()

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患者周先生,因?yàn)樘悄虿∧I病前來(lái)住院治療,治療1周后,患者血糖、血壓控制較入院前明顯好轉(zhuǎn),但復(fù)查蛋白尿仍然是++,患者很失望,悶悶不樂(lè)。在與患者交流中,下列哪項(xiàng)是最主要的?()

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為了體現(xiàn)照顧周到,消除患兒對(duì)醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的陌生感,醫(yī)務(wù)人員盡量做到()

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