單項選擇題下列關(guān)于行為主義學習理論對教育的影響說法錯誤的是（）。
A.從重視“教”到重視“學”
B.從含糊的目標到具體的行為目標
C.從常模參照性評價到標準參照評價
D.主張人的學習的創(chuàng)造性
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1.單項選擇題行為主義學習理論的代表人物是（）。
A.賈德和布魯納
B.布魯納和桑代克
C.桑代克和賈德
D.華生和斯金納
2.單項選擇題（）又稱刺激-反應（S-R）理論。
A.行為主義學習理論
B.認知主義學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
D.人本主義學習理論
3.單項選擇題較早考慮認知結(jié)構(gòu)與學習遷移問題的是瑞士心理學家皮亞杰，（）也對認知結(jié)構(gòu)與學習遷移進行了系統(tǒng)的思考。
A.賈德和布魯納
B.布魯納和桑代克
C.桑代克和賈德
D.布魯納和奧蘇伯爾
4.單項選擇題（）是由格式塔心理學家提出的。
A.概括化理論
B.相同要素說
C.形式訓練說
D.關(guān)系理論
5.單項選擇題（）是最早的遷移學說，并且是至今仍然對人們的生活和學習產(chǎn)生著影響的遷移理論。
A.概括化理論
B.相同要素說
C.形式訓練說
D.關(guān)系理論
最新試題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題