多項(xiàng)選擇題對(duì)當(dāng)代教育有重要影響的學(xué)習(xí)理論有（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論


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1.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)有效促進(jìn)職業(yè)教育遷移的教學(xué)，其正確的做法是（）。

A.精選教材內(nèi)容，促進(jìn)普遍遷移
B.創(chuàng)造與應(yīng)用情境相似的情境
C.創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)學(xué)生的遷移動(dòng)機(jī)
D.依據(jù)學(xué)習(xí)遷移，合理評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

2.多項(xiàng)選擇題早起的遷移理論主要有（）。

A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.概括化理論
D.關(guān)系理論

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移的發(fā)生方向，可以將遷移分為（）。

A.順向遷移
B.特殊遷移
C.普遍遷移
D.逆向遷移

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移的內(nèi)容，可以將遷移分為（）。

A.正遷移
B.特殊遷移
C.普遍遷移
D.負(fù)遷移

5.多項(xiàng)選擇題程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，它們分別是（）。

A.與陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)相同
B.通過應(yīng)用規(guī)則的變式練習(xí)，使陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)轉(zhuǎn)化
C.規(guī)則完全支配人的行為，技能達(dá)到相對(duì)自動(dòng)化
D.技能應(yīng)用自如