填空題從進(jìn)化的歷史觀(guān)引出“法后王”的主張,又走向輕視傳統(tǒng)文化的極端;從富國(guó)強(qiáng)兵的愿望導(dǎo)出對(duì)“耕戰(zhàn)”的倡導(dǎo),又流于否定文化教育活動(dòng)的偏頗„„這些就是先秦()教育思想的軌跡。
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