將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)（）。

德育之成為素質教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。

教育機會平等所包含的含義是（）。

對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。

素質教育概念應該把握的要點是（）。

素質教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學會對成果的總結提煉等。

從嚴格的定義來講，素質教育是指以（）的整個教育活動。

在主體認識過程中起支配作用的“認知圖式”，其中起核心作用的就是主體的（）和信仰系統(tǒng)。

要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。