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問答題編程實(shí)現(xiàn)隨機(jī)產(chǎn)生10個位于區(qū)間[100-200]互不相等的整數(shù)，并將其按降序排序和輸出。

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1.問答題寫一個3×5矩陣的轉(zhuǎn)置程序，輸出其原矩陣的值和轉(zhuǎn)置以后的結(jié)果。

2.問答題設(shè)數(shù)組a的定義如下：int.a[20]={2，4，6，8，10，12，14，16}；已存入數(shù)組中的數(shù)據(jù)值已經(jīng)按由小到大的順序存放，現(xiàn)從鍵盤輸入一個數(shù)據(jù)，把它插入到數(shù)組中，要求插入新數(shù)據(jù)以后，數(shù)組數(shù)據(jù)仍然保持有序。請編寫一個程序?qū)崿F(xiàn)上述功能。

參考答案：

3.問答題編寫一個程序從鍵盤輸入一個長度為N（比如10）的整型數(shù)組，而后將數(shù)組中小于零的元素移動到數(shù)組的前端，大于零的元素移到數(shù)組的后端，等于零的元素留在數(shù)組中間。比如原來數(shù)組為：2、-5、-89、75、0、-89、0、93、48、0，經(jīng)過處理后的數(shù)組為：-5、-89、-89、0、0、0、75、93、48、2。由于不要求數(shù)組有序，所以不允許用排序方法。

參考答案：

4.問答題 學(xué)校某班A、B、C、D四位同學(xué)中的一位做了好事不留名，表揚(yáng)信來了之后，班主任問這四位是誰做了好事，四位回答如下：
A說：不是我。
B說：是C。
C說：是D。
D說：他胡說。
已知三個人說的是真話，一個人說的是假話。編寫一個程序找出做了好事的人。

參考答案：

5.問答題學(xué)校有近千名學(xué)生，在操場上排隊(duì)，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，編寫一個程序求該校的學(xué)生人數(shù)。

參考答案：