在同一光源下,一株高等綠色植物在單位時間內,光合作用產生O2最多的實驗處理是()
A.白光照射
B.濾去紅光和藍光
C.濾去紫光
D.濾去黃光和綠光
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下圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。請據圖回答:
曲線b表示的化合物是(),在無光照時,其含量下降的原因是:()
下圖表示葉綠體色素提取與分離實驗中紙層析的結果,據圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為()
A.紅色
B.黃色
C.綠色
D.紫色
現有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應選用的實驗組合分別是()。
A.①②和①③
B.②③和①②
C.②④和①③
D.②③和③④
SO2對植物有多種危害。植物氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成,其張開度的部分調節(jié)機制如右圖。下列說法錯誤的是:()
A.當SO2濃度過高時,可能會抑制光合速率
B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當SO2濃度過高時,植物體內C3的含量上升
D.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散
最新試題
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()
CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發(fā)生的場所分別是()、()。
正常進行光合作用的小麥,在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時,其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別()、()(填增多或減少)。
若要證明氧氣來自水,應該用18O分別標記()和()進行分組實驗。
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是()
下列有關硝化細菌的敘述,不正確的是()
用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是()
與大棚種植蔬菜相關的措施及分析中,正確的是()