央視公益廣告《有愛就有責(zé)任》簡捷歡快,卻內(nèi)涵深厚,極富感染力。作品從中國文化的角度挖掘外來詞Family的內(nèi)涵:Family="Father"andMotherIloveyou!將外來詞的字母幻化成人物角色,演繹了一個(gè)孩子在家庭中成長的故事。這啟示我們文化創(chuàng)新()
①要注重不同文化間的交流、借鑒與融合
②要立足于傳統(tǒng)文化這一根基
③要立足于現(xiàn)代科技這一根本途徑
④要堅(jiān)決反對文化霸權(quán)主義
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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“我們無法改變各個(gè)國家文化上的差異,但可以通過文化交流了解并理解這樣的差異,從而增進(jìn)對不同國家文化的認(rèn)同”。這一觀點(diǎn)的合理性體現(xiàn)在()
①承認(rèn)世界文化的統(tǒng)一性
②主張消除民族文化的差異性
③尊重世界文化的多樣性
④主張不同文化平等交流溝通
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
每年的五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)。在母親節(jié)這天,日本人送給母親的是紅石竹,泰國人送茉莉花,大多數(shù)國家通常是送康乃馨,以此來表達(dá)對母親的愛。而中國人則以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情:在母親節(jié)這一天,人們會送給母親鮮花、蛋糕、親手烹制的飯菜等禮物。這說明()
①文化具有多樣性
②文化無國界,民族節(jié)日所具有的特色正逐漸消失
③文化影響人的交往方式和交往行為
④文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
自利瑪竇把《四書》翻譯成拉丁文,至今的400多年間,中國幾乎所有的文史經(jīng)典都被翻譯成了各國文字,成為全人類的財(cái)富。同時(shí),中國也翻譯出版了大量國外書籍。這說明()
①任何民族的文化都是世界文化的一部分
②世界各民族的文化漸趨融合
③不同民族文化有差異,但也有共性和普遍規(guī)律
④不同文化之間的交流有利于推動人類文明進(jìn)步
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A.中國文化是世界文化的主導(dǎo)
B.世界各國一向崇尚中國文化
C.文化是民族的又是世界的
D.文化融合是文化交流的結(jié)果
A.做中外文化交流的友好使者
B.做各國文化的弘揚(yáng)者、建設(shè)者
C.積極創(chuàng)造條件滿足服務(wù)對象的一切要求
D.積極主動地將每位服務(wù)對象發(fā)展成為志愿者
最新試題
結(jié)合這三十五年來改革開放的成功實(shí)踐,運(yùn)用生活與哲學(xué)知識談?wù)勎覈?dāng)前如何進(jìn)一步全面深化改革?
結(jié)合材料,從生活與哲學(xué)角度,就更好地傳承景泰藍(lán)工藝提兩條方法論建議。
孔子學(xué)院被譽(yù)為21世紀(jì)傳播中華文化的“新絲綢之路”。2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立,至2011年11月,全球已有105個(gè)國家和地區(qū),建立了350多所孔子學(xué)院和500個(gè)孔子學(xué)堂,全球?qū)W習(xí)漢語的外國人已達(dá)1億人。目前還有76個(gè)國家的400多個(gè)機(jī)構(gòu)強(qiáng)烈要求申辦孔子學(xué)院??鬃訉W(xué)院如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽。運(yùn)用文化生活知識,說明為什么孔子學(xué)院能夠如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽?
當(dāng)下,人們生活水平提高了,希望吃得精、吃得好,吃得有品味。紀(jì)錄片《舌尖上的中國》展示了中國各地各民族各具特色的優(yōu)秀美食文化。該片不僅刺激了人們的味蕾,還引起了觀眾感情上的共鳴,勾起了無數(shù)華人拳拳游子心和深深故鄉(xiāng)情。該片播出后,受到了廣泛贊譽(yù)。運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識,分析說明《舌尖上的中國》受到廣泛贊譽(yù)的原因。
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等,體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來,網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等,為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式;人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等,為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識,分析文化創(chuàng)新的途徑。
結(jié)合材料,運(yùn)用唯物辯證法總特征的相關(guān)知識,分析蘇繡藝術(shù)得以發(fā)揚(yáng)光大的理論依據(jù)。
民生問題是構(gòu)建和諧社會、國家長治久安的根本。某校高二某班研究性學(xué)習(xí)小組在關(guān)于民生問題的研究性學(xué)習(xí)活動中收集到關(guān)于民生問題的如下資料:文化建設(shè)關(guān)乎民生幸福,正在建設(shè)的國家數(shù)字圖書館福建分館將以國家數(shù)字圖書館館藏資源、技術(shù)、服務(wù)平臺為支撐、以福建省數(shù)字圖書館為中心,形成輻射全省的數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)。2015年建成時(shí),通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺,人們除了可以閱讀福建館300多萬冊、國家圖書館超過2700萬冊的古今中外藏書,還可以領(lǐng)略國家圖書館35635件甲骨文、15000件敦煌遺書等數(shù)字資源鏡像。還通過數(shù)字信息接入系統(tǒng)和大英圖書館、哈佛圖書館等世界一流圖書館進(jìn)行資源共享。這一平臺還將提供數(shù)字資源長期保存、網(wǎng)絡(luò)信息采集等服務(wù),具有福建特色的文化資源信息也將通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺向全國推廣。結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》知識,說明國家數(shù)字圖書館福建分館建設(shè)數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)的意義。
結(jié)合材料二,從辯證法角度分析“只要是政府的決定,我們都堅(jiān)決支持”觀點(diǎn)的思維缺陷。
2011西安世界園藝博覽會的舉辦說明了文化生活什么道理?
2010年世界博覽會在上海舉辦。某校高二(1)班同學(xué)以“走進(jìn)博覽、聚焦安徽”為主題開展探究活動。同學(xué)們通過查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料,組織課堂討論,發(fā)表看法:甲同學(xué):上海世博會是文化世博。中國館的建筑設(shè)計(jì)凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素,整體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的“和諧”思想;國家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展現(xiàn)古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華;安徽館以徽派建筑標(biāo)志性元素“馬頭墻、小青瓦”為外墻裝飾,館內(nèi)通過徽劇、黃梅戲、鳳陽花鼓等民間藝術(shù)的展示,讓觀眾領(lǐng)略新安文化、皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。請你結(jié)合甲同學(xué)的發(fā)言,分析說明其中蘊(yùn)含的中華文化特征。