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如果孔子生活在我們的時代,并周游列國。請想象一下,孔子去白宮拜訪奧巴馬,可能闡述的合理觀點是()
①漢字的發(fā)明和使用,標志著人類進入了文明時代
②中華民族愛好和平,高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟
③文化具有多樣性,必須尊重各民族文化一律平等原則
④世界各國只有交流、借鑒、包容,才能走向趨同
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
亂世買黃金,盛世重收藏。中國人的黃金情結(jié),中國人的買金故事,甚至于中國人的對于黃色圖騰特有的崇拜,都帶著些“滿城盡帶黃金甲”的悲壯與豪邁。中國人的黃金情結(jié)穿越千年延續(xù)至今,依然在這個銀行卡遍地的數(shù)碼時代影響著你我的生活。這體現(xiàn)了()
①文化能夠超越經(jīng)濟政治而發(fā)展
②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性
③中華文化薪火相傳,一成不變
④文化發(fā)展具有相對獨立性
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
2014年7月13日,第二屆中國漢字聽寫大會開播,節(jié)目的播出再一次引發(fā)全民漢字熱潮。這說明,越來越多的人認識到()
①漢字在書寫中華文化、傳承中華文明中的重要作用
②漢字能反映人們的精神生活、展示人們的精神世界
③漢字是中華文化的基本載體。中華文明的重要標志
④漢字能夠鑄就支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
安徽山清水秀,人杰地靈,不同區(qū)域豐富的自然和人文資源滋養(yǎng)了淮河文化、皖江文化和新安文化,三種文化底蘊深厚、影響深遠,這體現(xiàn)了()
①區(qū)域文化各具特色,異彩紛呈
②不同地域決定不同文化的發(fā)展
③中華文化博大精深,源遠流長
④區(qū)域文化相互借鑒,融合統(tǒng)一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。
結(jié)合材料,運用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料并根據(jù)所學的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?
增強文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
結(jié)合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識,說明如何認識生僻字上的爭議。
2016年1月28日上午,第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行,《全市中學近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學習機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個字。
結(jié)合材料二,運用辯證法的相關(guān)知識,談?wù)勀闶侨绾握J識“筆的發(fā)展”的。
請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。