“比”“從”“北”“化”四個(gè)漢字由“人”字以不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成,高度概括出古人的人生態(tài)度。我們可以從中體會(huì)到,與人“比”肩前行,擇其善而“從”之,去其惡而“北”(同“背”)之,力求為我所用而“化”之。我們從中感悟到了“方塊字”的獨(dú)特魅力,這表明()
①漢字見(jiàn)證中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
②漢字蘊(yùn)含中華文化博大精深
③漢字的演變推動(dòng)中華文明進(jìn)步
④漢字的演變記載人類(lèi)文化歷史
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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A.民族文化顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)
B.是中華民族之瑰寶,民族之驕傲
C.民族文化既有民族特性,又有中華文化的共性
D.民族文化是各民族特有的,其他民族無(wú)認(rèn)同感
A.文化通過(guò)傳播得以創(chuàng)新
B.文化是人類(lèi)文明進(jìn)步的根本動(dòng)力
C.中華文化具有自己的文化個(gè)性與特征
D.各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.薪火相傳,一脈相承
B.一方水土,一方文化
C.獨(dú)樹(shù)一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
D.百花齊放,推陳出新
最新試題
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識(shí),分析我們應(yīng)怎樣樹(shù)立文化自信?
目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。
結(jié)合材料,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)分析“搏二兔,不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀(guān)看比賽。這無(wú)疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過(guò)16個(gè)字。
結(jié)合文化生的知識(shí),談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議,你贊同哪一種觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由
結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一觀(guān)點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí),說(shuō)明“沒(méi)有文化富不了,有了文化窮不長(zhǎng)”的道理。
結(jié)合材料一,分析說(shuō)明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。