A.意識可以正確地反映客觀事物
B.意識對客觀事物的發(fā)展起促進作用
C.主觀能動性的發(fā)揮必須以尊重客觀規(guī)律為前提
D.世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
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A.實踐是認識發(fā)展的動力
B.實踐是認識的目的
C.認識是實踐的唯一來源
D.認識對實踐有促進作用
A.一切從實際出發(fā)
B.認識的反復性、無限性和上升性
C.主次矛盾辯證關系
D.量變和質變的辯證關系
當前人們還不能準確預測地震發(fā)生的時間、地點和強度，世人還在為地震困擾。這說明（）
①有些事物的產(chǎn)生和發(fā)展還不能預知
②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
③認識是客觀的物質性的活動
④人類認識運動是永無止境的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.實踐具有社會歷史性
B.實踐具有主觀能動性
C.實踐是認識的基礎
D.實踐具有客觀物質性
A.實踐隨著認識的發(fā)展不斷深化
B.物質決定意識，要一切從實際出發(fā)
C.認識具有無限性、反復性，呈現(xiàn)螺旋式上升趨勢
D.事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題
最新試題
運用實踐的相關知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。
運用哲學知識，談談你對材料中“大國崛起，教育先行”這一結論的認識。
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
上述材料中我國空間實驗站技術探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的？
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？