問答題材料:搭載著3名航天員的神舟十號飛船于2013年6月13日13時18分與天宮一號目標飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接。這是天宮一號自2011年9月發(fā)射入軌以來,第5次與神舟飛船成功實現(xiàn)交會對接。某校高二(1)班同學決定開展以“弘揚載人航天精神”為主題的探究活動,請你參與其中。
同學們了解到,載人航天飛行的成功,探索出一套符合我國國情和重大科技工程的科學管理模式和方法,積累了新形勢下組織實施重大科技工程的重要經(jīng)驗;突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術和關鍵技術,取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果;證明了我國載人航天工程的計劃、程序、步驟等舉措是科學的。我國載人航天工程的成功,反映了實踐是認識的基礎的哪些道理?
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從《生活與哲學》角度,結合上述材料說明文化創(chuàng)作時應該注意哪些問題?
題型:問答題
運用實踐和認識辯證關系的原理,分析材料一與材料二的聯(lián)系。
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結合材料回答問題:運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
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結合材料分析,我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關知識。
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說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā),實事求是的?
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結合上述材料,從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。
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鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的?
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結合城市發(fā)展理念的變遷,說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
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結合材料,說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
題型:問答題
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的?
題型:問答題