冷戰(zhàn)的夢魘與核戰(zhàn)爭的陰影讓世界忍受著極限的煎熬與折磨。而它正是對緊張戰(zhàn)爭狀態(tài)的模擬與揭示，以此來對心靈的緊張狀態(tài)進(jìn)行舒展和緩沖，進(jìn)而表達(dá)對戰(zhàn)爭和殘酷政治的反抗與顛覆。這里的“它”是指（）

彼得—李伯特在《歐洲文化史》中指出：“莫扎特（1756一1791）的樂曲聽眾往往只是擠滿—個(gè)客廳，貝多芬（1770-1827）&9交響樂則是為音樂廳的上千昕眾麗創(chuàng)作的?！睂?dǎo)致這一變化的原因是（）

彼得·李伯庚在《歐洲文化史》中說“莫扎特（1756-1791）的樂曲聽眾往往只是擠滿在一個(gè)客廳，而貝多芬（1770-1827）的交響樂則是為音樂廳的上千聽眾而創(chuàng)作的”導(dǎo)致這一變化的原因是（）

“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影的出現(xiàn)對美國青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是（）

貝多芬音樂創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神，充滿了時(shí)代精神，主要由于貝多芬（）

《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點(diǎn)是什么？

“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說是什么作品也沒有聽過?！边@是恩格斯對《命運(yùn)交響曲》的評(píng)價(jià)。這部偉大作品的作者是（）

音樂大師貝多芬的某部代表作表達(dá)了“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的主題思想，這部作品應(yīng)是（）

下列關(guān)于18—19世紀(jì)的歐洲浪漫主義的說法，錯(cuò)誤的是（）

美國藝術(shù)理論家弗萊明說：“《英雄交響曲》在音樂上的革命等同于美國和法國在政治思想和行動(dòng)上的革命?！边@部偉大作品的作者是（）