單項(xiàng)選擇題“考試本是中國一個(gè)很好的制度……英國首先仿行考選制度,美國也漸取法,大凡下級(jí)官吏,必要考試合格方得委任……但是只能用于下級(jí)官吏,并且考選之權(quán)仍在行政部之下……在君主專制國中,選拔人才悉憑君主一人的喜怒,所以雖講資格,也是虛文。至于社會(huì)共和的政體,這資格的法子正是合用?!睂O中山的這一議論旨在說明()

A.考試權(quán)體現(xiàn)西方自由平等
B.倡導(dǎo)古為今用、洋為中用
C.科舉制是專制主義的工具
D.考試權(quán)能為共和體制服務(wù)


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5.單項(xiàng)選擇題中國第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是()

A.同盟會(huì)
B.華興會(huì)
C.光復(fù)會(huì)
D.日知會(huì)

最新試題

毛澤東指出:“只有這種三民主義,才是新時(shí)期的革命的三民主義,中國共產(chǎn)黨才稱之為中國今日之必須,才宣布愿為其徹底實(shí)現(xiàn)而奮斗?!薄靶聲r(shí)期的革命的三民主義”突出特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1912年中華民國成立,按《中華民國臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制,賦予總統(tǒng)很大權(quán)利;其后,《中華民國臨時(shí)約法》又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制,這一變化主要反映出當(dāng)時(shí)()

題型:單項(xiàng)選擇題

《臨時(shí)約法》規(guī)定:中華民國主權(quán)屬于國民全體。其實(shí)質(zhì)意義是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“第一期為軍政府督率國民掃除舊污之時(shí)代;第二期為軍政府授地方自治權(quán)于人民而自總攬國事之時(shí)代;第三期為軍政府解除權(quán)柄,憲法上國家機(jī)關(guān)分掌國事之時(shí)代?!睂O中山所倡導(dǎo)的走向民主憲政的三步曲()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)初,上海和日本東京成為中國革命知識(shí)分子宣傳革命思想的重要陣地。某班同學(xué)就東京成為重要陣地的原因進(jìn)行探討時(shí)提出了以下意見,較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)了辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容后,有五位同學(xué)表達(dá)了各自對(duì)這場(chǎng)革命的看法.其中哪些同學(xué)的觀點(diǎn)符合辛亥革命的實(shí)際情況()甲:辛亥革命后人們開始意識(shí)到自己不再是君主的奴仆,而是國家的主人.乙:辛亥革命沉重打擊了帝國主義在中國的統(tǒng)治丙:辛亥革命后建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國,使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利.?。盒梁ジ锩侵袊鐣?huì)近代化進(jìn)程中的里程碑戊:辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建制度

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)《中華民國臨時(shí)約法》的評(píng)論,正確的是()①體現(xiàn)了啟蒙思想家的學(xué)說②是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主主義性質(zhì)的憲法③體現(xiàn)了孟德斯鳩的政治主張④規(guī)定了總統(tǒng)制政體⑤具有反對(duì)封建專制的進(jìn)步意義

題型:單項(xiàng)選擇題

《中華民國臨時(shí)約法》和《1787年美國憲法》都具有里程碑的意義。這兩部文獻(xiàn)都()①頒布于資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期;②受到啟蒙思想的影響;③是該國首部資產(chǎn)階級(jí)憲法;④有反封建的進(jìn)步意義;

題型:單項(xiàng)選擇題

觀察圖片,下列按圖片順序?qū)?yīng)的信息,不準(zhǔn)確的一組是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1924年8月孫中山指出“我們國民黨的民生主義,目的就是要把社會(huì)上的財(cái)源弄到平均,不過辦法不同”。當(dāng)時(shí)孫中山所提的“辦法”主要是指()

題型:單項(xiàng)選擇題