如圖是將人類的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖，所用的載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒導入細菌B后，其上的基因能得到表達。簡述重組質粒的主要過程包括：①（）；②（）；③（）。

人的基因在牛體內能表達，說明人和牛（）。

“分子縫合針”是（）。

科學家最初在做抗蟲實驗時，雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）。科學家在研究的基礎上又一次對棉花植株中的抗性基因進行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。

圖中的III是導入了目的基因的受體細胞，經培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交產生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的（），原因是（）。

仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測，通過（）方法，檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應的蛋白質，可從轉基因小鼠中提取蛋白質，并用相應的抗體進行（）雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內的外源基因（）。

圖中涉及的現(xiàn)代生物技術有（）（至少寫三種）。

若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應的位點進行切割？說明理由。要獲得含抗病基因的重組質粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒？

②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？理由是什么？

普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經脫分化過程后得到愈傷組織，然后再轉接到分化培養(yǎng)基上，誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉基因植物經有性生殖獲得的后代，是否也具有轉基因特性？