問答題

材料一:每年10月12日為“哥倫布日”,是一些美洲國家的節(jié)日?!笆歉鐐惒?,給美洲帶來了今天的繁榮”。時任美國總統(tǒng)布什在一年一度的“哥倫布日”高聲贊美之時,委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯卻呼吁取消這個節(jié)日。他說,“哥倫布,是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒”。
材料二:技術(shù)是經(jīng)濟全球化的基礎(chǔ),“憑借全球性技術(shù)(如無線電通訊技術(shù)、核武器、洲際運載火箭、計算機網(wǎng)絡(luò)等)而形成的經(jīng)濟、軍事力量,無疑會為掌握這些力量的國家?guī)砭薮罄妗蚀_地說,全球化將處在掌握全球性技術(shù)力量的國家主導(dǎo)之下”。
──趙英《技術(shù)演變與全球化》
“全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的‘敲門磚’,是新殖民主義的一種形式,因此發(fā)展中國家應(yīng)該團結(jié)起來,抵制全球化?!?br /> ──《發(fā)展中國家怎么辦:拉美國家的實踐》

據(jù)材料二指出,對經(jīng)濟全球化有哪兩種對立的觀點?各自的主要依據(jù)是什么?

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3.問答題

材料一:美國著名政治學(xué)家亨廷頓《文明的沖突和世界秩序的重建》一文中認為:人類歷史的大多數(shù)時候都是文明的歷史而不是國家的歷史,文明的歷史意義比國家的意義更大。他把人類文明的交流劃分為三個時期:1500年以前稱之為遭遇時期,1500—19世紀末稱之為沖擊時期,而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。
材料二:西方史學(xué)界在20世紀70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流,使世界歷史的編纂學(xué)在總體上進入了全球文明史?!叭蚴酚^”的基本特征是:將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進程中愈來愈擴大,各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底,歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史?!?br /> 材料三:20世紀80年以來,我國有些學(xué)者提出“現(xiàn)代化史觀”。主張“從宏觀歷史學(xué)的角度,把現(xiàn)代化作為一個全球性大轉(zhuǎn)變的過程,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的大過程,進行整體性研究,涉及到政治、經(jīng)濟、思想文化等方面?!?/p> 按照材料一和材料三的觀點,19世紀40—70年代西方工業(yè)文明開始對中國農(nóng)業(yè)文明造成沖擊,推動中國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變。試從政治、經(jīng)濟、思想文化方面概括其主要表現(xiàn)。

4.問答題

材料一:美國著名政治學(xué)家亨廷頓《文明的沖突和世界秩序的重建》一文中認為:人類歷史的大多數(shù)時候都是文明的歷史而不是國家的歷史,文明的歷史意義比國家的意義更大。他把人類文明的交流劃分為三個時期:1500年以前稱之為遭遇時期,1500—19世紀末稱之為沖擊時期,而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。
材料二:西方史學(xué)界在20世紀70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流,使世界歷史的編纂學(xué)在總體上進入了全球文明史?!叭蚴酚^”的基本特征是:將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進程中愈來愈擴大,各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底,歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。”
材料三:20世紀80年以來,我國有些學(xué)者提出“現(xiàn)代化史觀”。主張“從宏觀歷史學(xué)的角度,把現(xiàn)代化作為一個全球性大轉(zhuǎn)變的過程,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的大過程,進行整體性研究,涉及到政治、經(jīng)濟、思想文化等方面?!?/p> 按照材料二的研究角度來看世界近代史,可能會對l8世紀——l9世紀末20世紀初的哪些重大事件評價較高?

5.問答題

材料一:美國著名政治學(xué)家亨廷頓《文明的沖突和世界秩序的重建》一文中認為:人類歷史的大多數(shù)時候都是文明的歷史而不是國家的歷史,文明的歷史意義比國家的意義更大。他把人類文明的交流劃分為三個時期:1500年以前稱之為遭遇時期,1500—19世紀末稱之為沖擊時期,而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。
材料二:西方史學(xué)界在20世紀70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流,使世界歷史的編纂學(xué)在總體上進入了全球文明史。“全球史觀”的基本特征是:將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進程中愈來愈擴大,各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底,歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。”
材料三:20世紀80年以來,我國有些學(xué)者提出“現(xiàn)代化史觀”。主張“從宏觀歷史學(xué)的角度,把現(xiàn)代化作為一個全球性大轉(zhuǎn)變的過程,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的大過程,進行整體性研究,涉及到政治、經(jīng)濟、思想文化等方面。”

導(dǎo)致1500年前后“文明遭遇”的主要歷史事件是什么?它對人類文明的交流有何重要影響?

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根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦朝道路系統(tǒng)的修建在當時有何影響。分析材料中五尺道申報國家級文物保護單位的有利條件。

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