A、公元四、五世紀(jì)
B、公元六、七世紀(jì)
C、公元七、八世紀(jì)
D、公元九、十世紀(jì)
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你可能感興趣的試題
A、創(chuàng)新
B、文明
C、真理
D、知識(shí)
A、商人兼神職人員
B、秘書(shū)兼神職人員
C、商人兼私人醫(yī)生
D、秘書(shū)兼私人醫(yī)生
A、實(shí)驗(yàn)的時(shí)間短
B、老鼠屬于低等動(dòng)物
C、實(shí)驗(yàn)是通過(guò)外部強(qiáng)制手段進(jìn)行的
D、實(shí)驗(yàn)本身的過(guò)程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性
A、亥姆霍茲偏重于理論的推導(dǎo)
B、邁爾由哲學(xué)的思辨及血液的觀察得出
C、焦耳由熱功當(dāng)量的實(shí)驗(yàn)得出
D、又被稱為熱力學(xué)第二定律
A、福斯特
B、埃弗里特
C、科南特
D、薩默斯
A、阿那克薩哥拉
B、留基伯
C、恩培多克勒
D、德謨克利特
A、數(shù)學(xué)
B、物理學(xué)
C、人文科學(xué)
D、化學(xué)
最新試題
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在()。
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因?yàn)椋ǎ?/p>
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則,是在()。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于,狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對(duì)論考慮了引力。
改革開(kāi)放后,我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”,愛(ài)因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。