教育是人的活動，是（）。

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

教育機會平等所包含的含義是（）。

素質(zhì)教育概念應該把握的要點是（）。

素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。

從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

對素質(zhì)教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。